ศิลปะช่วยเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กๆ

ศิลปะช่วยเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กๆ

“ความคิดสร้างสรรค์” ในนิยามของ Global Art คือ “ทักษะการแก้ปัญหา” โดยการ “สร้างทางเลือกที่หลากหลาย” และ “เลือกทางเลือกที่ดีที่สุด” ให้กับตนเอง อันเป็นทักษะในแบบ “Design Thinking” ซึ่งเป็น “แกนหลัก” ของหลักสูตรที่ Global Art ใช้ในการสอนศิลปะให้กับนักเรียนของเรา
โดยในแต่ละแบบฝึกหัดของเรา นักเรียนจะได้สร้างสรรค์ผลงานจากโจทย์ ซึ่งเป็นกรอบหรือเงื่อนไขที่วางไว้ เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนการ “สร้างตัวเลือก” ที่จะใช้แก้ปัญหา และ “เลือกทางเลือกที่ดีที่สุดให้กับตนเอง” โดยในการเรียนการสอน เราจะสอดแทรก “โจทย์ปัญหา” ให้เด็กได้ฝึกฝนการ “สร้างตัวเลือก” และ “เลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดให้กับตนเอง” เช่น หากต้องวาดภาพใต้น้ำ จะต้องมีอะไรอยู่ในน้ำบ้าง เช่น กุ้ง หอย ปู เต่าปลาประเภทต่างๆ เรือดำน้ำ นักดำน้ำ ต้นไม้ใต้น้ำ หีบสมบัติ และอื่นๆ อีกมากมาย ตามแต่จินตนาการที่เด็กๆ จะถ่ายทอดเป็นเรื่องราวที่เหมาะสมกับบริบทของภาพเพื่อสร้างความหลากหลายทางความคิด เช่น เด็กไม่ถนัดวาดสิ่งมีชีวิตต่างๆ ที่อยู่ใต้น้ำ แต่เด็กเป็นคนที่วาดรถเก่ง ก็อาจวาดรถลงไปในน้ำ แต่จินตนาการเสริมว่าถ้าเป็นรถปกติคงจะอยู่ใต้น้ำไม่ได้ จึงวาดอุปกรณ์ต่างๆ ที่ทำให้เข้าใจว่ารถสามารถอยู่ใต้น้ำได้จริงๆ อาจเป็นเรือดำน้ำที่ติดล้อรถหรือ อาจเป็นรถที่มีถังออกซิเจนติดอยู่บนหลังคา มีล้อที่ประยุกต์เป็นเหมือนตีนกบเพื่อกวักน้ำให้รถเดินหน้าได้หรือมีหางเสือติดท้ายรถเพื่อกำหนดทิศทางต่างๆ
เหล่านี้…ถือเป็นการฝึกแก้ปัญหา เมื่อเด็กๆ ได้รับการฝึกฝนแบบนี้อย่างต่อเนื่องไปในระยะยาว ทักษะเหล่านี้ก็จะกลายเป็นทักษะที่ติดตัวพวกเขาไปจนโต